CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

یادگیری مشارکتی و تاثیر آن در میزان میزان پیشرفت دانش آموزان

عنوان مقاله: یادگیری مشارکتی و تاثیر آن در میزان میزان پیشرفت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EPCS01_287
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

جهانشاه کریمی - کارمند آموزش و پرورش شهرستان اندیکا

خلاصه مقاله:
مقاله حاضر تحت عنوان برسی تاثیر یادگیری مشارکتی در آموزش و پرورش، با هدف بیان مزایا و کاربردهای یادگیری مشارکتی در امر تدریس می باشد، و با روش تحلیل مروری، با مطالعه به برسی تاثیر شیوه یادگیری مشارکتی در آموزش و پرورش، به این نتیجه دست یافتیم که یادگیری مشارکتی از نیاز های اساسی هر نظام تربیتی و آموزشی می باشد که جای خالی آن، امروزه در مدارس به چشم می آید که با استفاده از این روش می توان افرادی اجتماعی و قانون مدار را تربیت کرد و موجب بهبود وضعیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میگردد، با استفاده از روش مشارکتی علاوه بر محقق شدن اهداف آموزشی، اهداف تربیتی نیز محقق خواهد شد.

کلمات کلیدی:
یادگیری مشارکتی، همکاری، آموزش و پرورش، فراگیر

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1629749/