فرشته علیدادی شمس آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه غیرانتفاعی فیض الاسلام خمینی شهر، اصفهان، ایران

اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی است که توجه روان شناسان و روا نپزشکان را به خود جلب کرده است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی اختلال کمبود توجه / بیش فعالی به صورت مروری بر مقالات انجام گرفته است. اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی اختلالی عصب-روانشناختی با سن شروع آن در دوران کودکی است که ازطریق درجاتی از کمبود توجه نامتناسب با سن و مزمن، تکانشگری و تا اندازه ای بیش فعالی مشخص می شود و نسبت به افراد عادی که در همان سطح از رشد قرار دارند، با فراوانی و شدت بیشتری روی می دهد. در واقع این اختلال، یک اختلال عصبی تحولی مربوط به دوران کودکی است که می تواند تا دوران بزرگسالی نیز ادامه یابد؛ لذا با نگاهی بر پژوهش های گذشته و اثر بخشی و نتایج آنها مداخلاتی توسط روانشناسان و درمانگران در جهت توانبخشی و بهبود شناخت و پیشگیری از آسیبها در کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی / بیش فعالی اتخاذ نمود.

بیش فعالی، کمبود توجه، کودکان