عباس ملک آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان ، رشت، ایران
عباسعلی حسین خانزاده - دانشیار، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
رضا سلطانی شال - استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
ایرج شاکری نیا - دانشیار، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

هدف پژوهش حاضر، مقایسه مشکلات جنسی نوجوانان مبتلا به نشانگان داون از دیدگاه والدین و معلمان بود. روشاین پژوهش کاربردی از نوع پس رویدادی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل والدین و معلمان نوجوانان ۱۰) تا ۱۹ ساله) پسر دارای نشانگان داون که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در مدارس و مراکز استثنایی و توانبخشی استان های گیلان و مازندران مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه شامل ۱۰۰ نفر از والدین و ۱۰۰ نفر از معلمان نوجوان مذکور بود که به صورت نمونه گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند. در این پژوهش برای سنجش مشکلات جنسی نوجوانان مبتلا به نشانگان داون از پرسشنامه محقق ساخته ای که توسط اکرمی، میرزمانی و داورمنش (۱۳۸۹) ساخته شده بود، استفاده شد. داده ها به وسیله آزمون های آماری ناپارامتریک فریدمن و یومن ویتنی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که از دیدگاه والدین و معلمان؛ عدم رعایت پوشش مناسب در حضور دیگران بالاترین رتبه و سوء استفاده جنسی و عورت نمایی پایین ترین رتبه را داشتند. همچنین تفاوت معنی داری بین والدین و معلمان درمولفه های مشکلات جنسی نوجوانان مبتلا به نشانگان داون وجود داشت.

سندرم داون، مشکلات جنسی ، والدین نوجوان سندرم داون