زیبا کریمی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان وبلوچستان، زاهدان، ایران.
مسلم اسماعیلی بلانی - کارشناسی ناپیوسته الکترونیک عمومی دانشکده فنی حرفه ای مهاجر

هدف از پژوهش حاضر بررسی پیش بینی عزت نفس و هویت براساس دلبستگی در دانشجویان پسر بوده است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه ی دانشجویان دانشگاه فنی شهید مهاجر اصفهان سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد. حجم نمونه بر اساس فرمول فیدل و تاباکنیک (۲۰۰۷) حداقل ۱۳۰ نفر برآورد شده است که از روش نمونه گیری غیراحتمالی در دسترس استفاده شد. در این پژوهش علاوه بر اطلاعات دموگرافیک از سه پرسشنامه نیز استفاده شده است. مقیاس عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵) ، پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسال کولینز و رید (۱۹۹۰) و پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی (۱۹۸۹) مورد استفاده قرار گرفت. پس از جمع آوری پرسشنامه ها در بخش داده های توصیفی، از میانگین، انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافته ها حاکی از رابطه ی مثبت و معناداری بین دلبستگی با عزت نفس و هویت می باشد و همچنین دلبستگی و زیرمقیاس های آن قادر به پیش بینی عزت نفس و هویت بطور معناداری می باشند.

عزت نفس، هویت، دلبستگی، دانشجویان پسر