بررسی دیدگاه نهج البلاغه به جوان
عنوان مقاله: بررسی دیدگاه نهج البلاغه به جوان
شناسه ملی مقاله: IPECONF06_229
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره در سال 1401
شناسه ملی مقاله: IPECONF06_229
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
مصطفی عبدوس - سمنان ، بلوار کارگر ، کارگر ۵ ، جنب آرایشگاه چشمان ،درب سبز رنگ، طبقه همکف
سیدحسن علمدارمقدم - استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان
خلاصه مقاله:
مصطفی عبدوس - سمنان ، بلوار کارگر ، کارگر ۵ ، جنب آرایشگاه چشمان ،درب سبز رنگ، طبقه همکف
سیدحسن علمدارمقدم - استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان
هریک از ما از جهاتی ممتازیم؛ اما در طول زندگی دنیایی خود؛ یعنی از تولد تا مرگ، باید از مراحل یکسانی عبور کنیم. این مراحل ازنوزادی و خردسالی شروع میشود و بعد به کودکی، نوجوانی و جوانی ، میانسالی و بزرگسالی ختم میشود. نهج البلاغه مشحون از مواعظ واست. امام علی (ع) در سخنان خود بارها و بارها از این امر مهم پرده برداشته » جوانی « حکم آموزنده درباره موضوعات مختلف از جملهاست. و به کارگیری آن مهمترین هدف تربیت و سعادت می باشد.نهج البلاغه ، آینه ی اندیشه های تربیتی و کارنامه ی تعلیم و تربیت امام پاکان و پیشوای پرواپیشگان ، علی«علیه السلام»است بانگاه ویژه به نامه ۳۱ این کتاب ارزشمند از بزرگ مربی اسلام، علی(ع) به بررسی جایگاه جوان می پردازیم.خلاصه این مقاله، به آثار و نتایج مثبت تربیت که در پرتو آن انسان به سعادت مطلوب نائل می آید و همچنین پیامد های بی توجهی بهآن بیان شده است.
کلمات کلیدی: جوان ، امام علی(ع) ، نهج البلاغه ،تربیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1630614/