اسماعیل رحمانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
سیروس قنبری - استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

هدف پژوهش بررسی نقش رهبری زهرآگین مدیران در ایجاد ترومای سازمانی با میانجیگری رفتار منافقانه معلمان بود. روش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه پژوهش دبیران مدارس متوسطه استان خوزستان در سال ۱۳۹۹ به تعداد ۱۶۷۵۰ نفر بودند، از این جامعه بر مبنای فرمول کوکران نمونهای به حجم ۴۰۷ نفر با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شد. جمعآوری دادهها از پرسشنامههای؛ رهبری زهرآگین (Schmidt, ۲۰۰۸)، ترومای سازمانی (Vivian & Hormann, ۲۰۱۵) و رفتار منافقانه (هادوینژاد، ۱۳۹۰) استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. یافتهها نشان داد که رهبری زهرآگین مدیران دارای اثر مثبت و معنیدار بر ترومای سازمانی و رفتار منافقانه در دبیران مدارس متوسطه بود. همچنین رفتار منافقانه دارای اثر مثبت و معنیدار بر ترومای سازمانی در دبیران مدارس متوسطه بود (۰۵/۰ p≤). بهعلاوه، رهبری زهرآگین مدیران بهواسطه رفتار منافقانه دارای اثر غیرمستقیم، مثبت و معنیدار بر ترومای سازمانی در دبیران مدارس متوسطه بود (۰۵/۰ P≤). بهطوریکه رهبری زهرآگین مدیران و رفتار منافقانه ۵۵ درصد از تغییرات ترومای سازمانی در دبیران مدارس متوسطه را تبیین کردند. به نظر میرسد رفتار منافقانه در دبیران مدارس متوسطه در رابطهی رهبری زهرآگین مدیران و ایجاد ترومای سازمانی نقش واسطهای داشته باشد.

ترومای سازمانی, رهبری زهرآگین, رفتار منافقانه