مرادمحمد عظیم زاده - کارشناسی زبان وادبیات فارسی دانشگاه آزاد واحد چابهار آموزش وپرورش منطقه پلان
محمد آذرسا - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد چابهار آموزش وپرورش منطقه پلان
سعید بلوچ زهی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد چابهار آموزش وپرورش منطقه پلان
سعیده بلوچ - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد چابهار آموزش وپرورش منطقه پلان

مدل های مختلف مدیریت تحول توسط کسانی که از طرفداران تحول برنامه ریزی شده هستند، معرفی شدند. این مدل ها برای برآوردن نیازهای خاص سازمان ها طراحی شده اند یا از یک تفکر خاص مدرسه پدید آمده اند. با این حال، بیشتر ادبیات در مورد رویکرد تحول برنامه ریزی شده از برنامه های توسعه سازمانی مشتق شده است. مدیریت تحول موفق در موسسات آموزشی از ابزارها و روش های تحول برای اجرا و تداوم تحول استفاده می کندمدیریت تحول به عنوان فرایند تجدید مستمر جهت، ساختار و قابلیت های سازمان برای پاسخگویی به نیازهای دائما در حال تغییر مشتریان خارجی و داخلی تعریف شده است. هدف این مقاله بررسی انواع رویکردهای نظری در مدیریت فرآیند تحول در سازمان ها خصوصا در آموزش و پرورش و کمک به این حوزه است. در واقع این مقاله انواع رویکردها را برای مدیریت فرآیند تحول در سازمان ها مورد بحث قرار داده است.

مدیریت تحول، مدیریت، آموزش، مدل آموزشی، فرایند تحول