زهرا دهقانی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد سپیدان.
الهام دریس - کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد کازرون.
رحیم کرمی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کازرون فارس
فرزانه بهزادفر - کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی شیراز.

فقه اسلامی عهده دار پاسخ گویی به نیازهای فقهی در عصرهای متمادی و برای نسل های گوناگون بوده است. با توجه به تحولات فرهنگی و اجتماعی و پیشرفت علوم انسانی، نیازهای جدیدی در عرصه شریعت پیدا می شود که فقه خود را موظف به پاسخ گویی به آن ها می داند و در پرتو ایفای این رسالت به رشد و توسعه می رسد. جمع آوری و تدوین مجموعه موضوعات تربیتی و پاسخ های فقهی مربوط به آن ها می تواند به تدوین عرصه «فقه تعلیم و تربیت» بینجامد. این مقاله در صدد بررسی جایگاه فقه در تربیت و ارکان آن می باشد.

تعلیم و تربیت، فقه، آموزش.