CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه کمال گرایی خانواده با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان (مقاله مروری)

عنوان مقاله: بررسی رابطه کمال گرایی خانواده با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان (مقاله مروری)
شناسه ملی مقاله: CPESCONF09_228
منتشر شده در نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه ساعی اومالی - ۱-آموزگار دبستان پروین اعتصامی شهرستان چالوس
شیرین غلامی - ۲- آموزگار دبستان پروین اعتصامی شهرستان چالوس

خلاصه مقاله:
در دنیای امروزی مولدبودن، فعال بودن و به انجام رساندن تکالیف، نرمهای بسیار ارزشمندی هستند. اهمال کاری یا ناتوانی در انجام بموقع کارها تخطی مستقیم از هنجارهای مقبول انجام امور است. تحقیقات قابل ملاحظه ای معطوف به اهمال کاری در محیط های تحصیلی (اهمال کاری تحصیلی) انجام شده است؛ این امر به علت شیوع فراوان آن در دانشجویان و دانش آموزان و نقش تعیین کننده اش در موفقیت و پیشرفت تحصیلی است.تحقیقات بسیاری در حوزه ارتباط کمال گرایی با اهمال کاری تحصیلی و مفهوم هرکدام بصورت جداگانه، پرداخته و درک فرایندهایی که منجر به اهمال کاری می شود را در دستور کارخود قرار داده اند البته این تحقیقات عوامل مختلفی را بعنوان علل اهمال کاری شناسایی کرده اند که یکی از آنان کمال گراییست.

کلمات کلیدی:
کمال گرایی خانواده، اهمال کاری تحصیلی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1634637/