نقش هوش موفق، خرد و خلاقیت در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیز هوش و عادی
عنوان مقاله: نقش هوش موفق، خرد و خلاقیت در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیز هوش و عادی
شناسه ملی مقاله: JR_EDUB-11-48_008
منتشر شده در در سال 1395
شناسه ملی مقاله: JR_EDUB-11-48_008
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهره یارمحمدی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
مهدی عرب زاده - استادیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
پروین کدیور - استاد گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
خلاصه مقاله:
زهره یارمحمدی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
مهدی عرب زاده - استادیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
پروین کدیور - استاد گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
هدف اصلی پژوهش حاضر پیش بینی سهم عوامل هوش موفق، خرد وخلاقیت در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیز هوش وعادی بود. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعهی آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان کرج بود که از این تعداد، نمونه ای به حجم ۲۶۰ نفر (۱۸۰عادی و ۸۰ تیزهوش) به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. اطلاعات از طریق پرسشنامههوش موفق استرنبرگ، مقیاس سه بعدی خرد آردلت وخلاقیت عابدی جمع آوری گردید و با استفاده از آمار توصیفی، آزمون معناداری ضرایب همبستگی و رگرسیون گام به گام تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش موفق وخرد با پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گامحاکی ازاین بود که۱۷ درصد از واریانس پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادیتوسط متغیرهای خرد وخلاقیت و ۱۰درصد از واریانس پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیزهوش توسط هوش موفقتبیین شده است. در مجموع، یافتههای این پژوهش، بر اهمیت نقش خرد، خلاقیت و هوش موفق در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزانعادی و تیزهوش تاکید دارد.
کلمات کلیدی: کلید واژه: هوش موفق, خرد, خلاقیت, پیشرفت تحصیلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1635510/