مژگان کاوئی فرد - کارشناسی راهنمایی و مشاوره پیام نور سمیرم
زهرا محمودی - کارشناسی روانشناسی پیام نور شهرستان سمیرم
حامد پورشنبه - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بم
محمد نبی سعیدی گراغانی - کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد عنبرآباد

تجربه ی یادگیری به مجموعه ای از فرآیندهایی که در آن یادگیری صورت می گیرد گفته می شود.، کسب دانش برای دانش آموزان از طریق تعامل با سایر افراد، کتاب های درسی، برنامه های درسی و غیر درسی اتفاق می افتد، کسب تجربه ی یادگیری ممکن است در هر فضایی اتفاق بیافتد و منحصرا در مدرسه صورت نمی‍گیرد. وقتی تجربه های مختلف یادگیری تجمیع شوند طیف های مختلفی از احساست را در فرد ایجاد می کنند برنامه ی درسی باید به گونه ای تدوین شود که همسو با تجربیات یادگیری باشد. بهتر است برای هر درس مجموعه اهدافی تعریف شود تا پس از به پایان رسیدن آن تجارب به دست آمده را تحلیل کرده و میزان تاثیر آن بر تجارب یادگیری در دانش آموزان بررسی شود. این پژوهش با هدف مروری بر اثرات برنامه ی درسی در تجربه ی یادگیری دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق روش کتابخانه ای و با بررسی مقالات پیشین همراه بود.

تجارب، برنامه درسی، مدارس، دانش آموزان