ثنا اصلانی - دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان تبریز
اسما ولیزاده - دانشجوی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان تبریز

تحلیل رفتار متقابل یک تئوری روان شناسی است که توسط دکتر اریک برن ارائه گردید وبه لحاظ کاربرداندر حل مشکلات احساسی ورفتار مورد قبول جامعه روان شناسی قرار گرفته.تحلیل روابط متقابل نظریه ای برایشناخت رفتار ،احساساسات، ذهنیت افراددربستر روابط شخصیت ها (والد،بالغ،کودک) است که در آن تصویری ازساختار روانی انسان ارائه میگردد.این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل TA برکاهش رفتار پرخاشگرانه انجام شد. تحلیل رفتار متقابل نظریه ۳ (TA) نظریه ای منظم و هماهنگ دربارهشخصیت وپویایی اجتماعی ارائه می دهد وبه عنوان یک روش رواندرمانی و خودشناسی است که بانگرش هایفلسفه انسان گرایی توام شده وتصویری از ساختارهای روانشناختی انسانها به مامی دهد.روش پژوهش بر حسبهدف ازنوع تحقیقات کاربردی است که از طریق روش توصیفی تحلیلی به دنبال این هستیم که رابطه بین تحلیل رفتار متقابل و کاهش رفتار پرخاشگرانه دانشجویان را مورد بررسی قرار دهیم .جهت دستیابی به هدفپژوهشی از مطالعات کتابخانه ای و منابعی از قبیل مقاله،پایان نامه،ژورنال ها،سایت هایsid ، magiran و....استفاده شد. نتایج یافته ها ،نشان داد که آموزش و برگزاری دوره های تحلیل رفتار متقابلموجب افزایش صمیمت اجتماعی وکاهش رفتار پرخاشگرانه می شود.

رفتار متقابل،رفتار پرخاشگرانه،روابط شخصیت ها