بررسی تاثیر آموزش موسیقی بر پرورش خلاقیت و افزایش نوآوری دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی تاثیر آموزش موسیقی بر پرورش خلاقیت و افزایش نوآوری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EPCS01_649
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: EPCS01_649
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
محسن شریف زاده دهقی - کارمند آموزش و پرورش مهردشت
محسن کرمی قربلطاقی - کارمند آموزش و پرورش مهردشت
خلاصه مقاله:
محسن شریف زاده دهقی - کارمند آموزش و پرورش مهردشت
محسن کرمی قربلطاقی - کارمند آموزش و پرورش مهردشت
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش موسیقی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان می باشد.. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان بودند. ابزار گردآوری شامل پرسشنامه خلاقیت تورنس و همکارانش(۱۹۹۸) بود که روایی این ابزار به تایید اساتید رسید و پایایی به روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت که ، ۸۲/۰بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری کولموگرف اسمیرونوف، همبستگی پیرسون، آزمون t همبسته استفاده گردید. نتایج نشان داد، نمره میزان خلاقیت دانش آموزان در پیش آزمون ۹۰/۴۸ بود که در پس آزمون به ۷۰/۶۵ افزایش یافته است و این افزایش از نظر آماری نیز معنادار می باشد (۰۰۶./۰=p).در واقع، بین آموزش موسیقی با میزان خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی ارتباط مثبت ومعناداری وجود دارد.
کلمات کلیدی: کلمات کلیدی: آموزش موسیقی، خلاقیت ، دانش آموزان، معلمان.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1637053/