بررسی و شناخت الگوهای ساختاری مدارس (با تکیه بر امور تربیتی)
عنوان مقاله: بررسی و شناخت الگوهای ساختاری مدارس (با تکیه بر امور تربیتی)
شناسه ملی مقاله: EPCS01_658
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: EPCS01_658
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
سعیده گرکز - کارشناسی تفسیر قرآن
سارا گرکز - کارشناسی تفسیر قرآن
شمسیه مشهدی بندانی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد چابهار
زهرا دیسته - کارشناسی علوم تربیتی
خلاصه مقاله:
سعیده گرکز - کارشناسی تفسیر قرآن
سارا گرکز - کارشناسی تفسیر قرآن
شمسیه مشهدی بندانی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد چابهار
زهرا دیسته - کارشناسی علوم تربیتی
مدرسه به عنوان اولین وحتی مهم ترین مکان تحصیل علم و آگاهی مورد توجه تمامی جوامع بشری در طول تاریخ بوده است. آنچه مهم است فراهم سازی مکانی مناسب و فضایی مطلوب که حد اکثر بهره وری را از شرایط موجود بدست دهد. صرف نظر از محتوی درسی ، کادر آموزشی و عوامل دیگر ، فضای مطلوب آموزشی می تواند در تولید علم و دانش بسیار موثر باشد ایجاد فضای علمی در مدارس، در یادگیری موثرتروعمق مفاهیم آموزشی داده شده را تعمیق می بخشد از فضای فرهنگی و آموزشی مدارس باید بخودی سازماندهی شود که گرایش به تحصیل علم بخودی خود در ضمیر پاک و صاف کودکان و نوجوانان جوانه زده و در آینده به درخت تنومند و بارور تبدیل شود. این پژوهش بر آن است به بررسی و شناخت الگوهای ساختاری مدارس (با تکیه بر امور تربیتی) بپردازد.
کلمات کلیدی: الگوهای ساختاری، مدارس، امور تربیتی، والدین
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1637090/