CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل و بررسی اهمیت و ضرورت راهکارها و راهبرد های راهنمایی و مشاوره در کلاس های چندپایه ابتدایی

عنوان مقاله: تحلیل و بررسی اهمیت و ضرورت راهکارها و راهبرد های راهنمایی و مشاوره در کلاس های چندپایه ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ESPCONF09_089
منتشر شده در نهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیررضا نجفونددریکوندی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
داریوش لرستانی - کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی (گرایش مدیریت بازاریابی در ورزش)
امیرحسین نجفونددریکوندی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
بهناز طاهری - کارشناسی کامپیوتر مهندسی نرم افزار

خلاصه مقاله:
کلاس چندپایه، کلاسی است که در آن چندپایه تحصیلی در مقطع ابتدایی به طور همزمان در یک کلاس تشکیل شده وتنها یک معلم، آنها را آموزش میدهد. بنابراین باید از راهکار های خاصی جهت آموزش و مدیریت آنها استفاده کرد. لذا در اینمقاله، به بررسی ضرورت، اهمیت و راهبردهای راهنمایی و مشاوره در این گونه کلاس ها پرداخته شد. در نتیجه در این گونهکلاس ها که معلم عهده دار همه ی فعالیت های آموزشی و پرورشی است؛ در راستای راهنمایی و مشاوره ی دانش آموزاندر شرایط خاص، می تواند با رفتار خود به عنوان یک الگوی مطلوب برای دانش آموزان و آموزش مهارت های زندگی را برعهده بگیرد.

کلمات کلیدی:
راهنمایی ، مشاوره ، کلاس های چند پایه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1637558/