الهام بردبارجهانتیغ - فارغ التحصیل کارشناسی رشته تربیت بدنی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

شادابی از دیدگاه جمعی، از مهمترین عوامل پیشرفت کشورها و از دیدگاه فردی، در پرروش شخصیت فرد برایرسیدن به تعادل فکری مورد توجه می باشد در همین راستا تاثیر محیط آموزشی-تفریحی بر ارتقاء شادابی کودکان ودانش آموزان ابتدایی، از موضوعات مهمی است که توجه محققین و روانشناسان را به خود جذب کرده است. دربررسی ادبیات شادابی و نحوه بروز و پرورش آن واضح است که تعداد اندکی از تحقیقات به مسئله تفریح در کنارآموزش و اثر آن در پرورش و ارتقای شادابی و در نتیجه بروز خلاقیت پرداخته اند که این موضوع لزوم تحقیقاتبیشتر در این زمینه را خاطرنشان می سازد. متاسفانه دنیای امروز کودکی به حالت صنعتی و کامپیوتری سپری می شودلذا تلفیق آموزش و تفریح با بازی های بومی مسئله ای است که امروزه کمتر در محیط های مدرسه و فضای آموزشیدیده می شود. هدف از مطالعه حاضر مروری بر بررسی تاثیر بازی های بومی محلی بر شادابی دانش آموزان ابتداییاست. در این نوشتار با استفاده از روش تحقیق بررسی کتابخانه ای و بررسی پژوهش های انجام شده در این زمینه ومقایسه نظریه های مرتبط و یافتن ارتباط میان آنها در حیطه های طراحی معماری و روانشناسی پرداخته شده است.

بازی های بومی، کودکان، ابتدایی، شادابی، خلاقیت