CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونگی شکل گیری آموزش و پرورش در ایران

عنوان مقاله: چگونگی شکل گیری آموزش و پرورش در ایران
شناسه ملی مقاله: EPCS01_902
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمیدرضا میرصادق - کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت معلم شهید مطهری زاهدان
لیلا عزیزآبادی - کارشناسی دینی و عربی، دانشگاه فرهنگیان کرمان
خدیجه شیرمحمدی - کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور مراغه
هادی فرجی - دانش آموخته دانشگاه صنعتی مالک اشتر

خلاصه مقاله:
چکیدهبعد از خانواده مدرسه مهم ترین نقش تربیتی را برای فرد در جامعه ایفاءمی کند علاوه برآموزش های رسمی، آموزش های غیررسمی مانند رفتارها وبرخوردهای اجتماعی و...نیز به فرد آموزش می دهد. آموزش وپرورش هر کشوری سهم مهم واساسی درسرنوشت اجتماعی وسیاسی و فرهنگی آن کشور دارد تقویت بنیه علمی وتربیتی کشور، انتقال فرهنگ به آیندگان وحفظ میراث گذشتگان، تقویت اراده ملی، ایجاد بینش سیاسی صحیح ، برقراری روابط صحیح اجتماعی، تقویت پایه های اقتصادی و...ازجمله کارکردهای نظام تربیتی است که مدرسه می توانند در رسیدن به آن ها نقش مهمی داشته باشد. با توجه به اهمیت و ضرورت سازمان آموزش و پرورش و جایگاه آن در تعلیم و تربیت و شکل گیری فرهنگ جامعه، این مقاله بر آن است به بررسی چگونگی شکل گیری آموزش و پرورش در ایران بپردازد.

کلمات کلیدی:
واژگان کلیدی: آموزش و پرورش، ایران، شکل گیری، تعلیم و تربیت.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1638256/