زهره ضیایی - علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد میمه

تشویق معلمان می تواند در نحوه کارکرد آن ها تاثیر گذار باشد. رویای ایجاد تغییر در زندگی دانش آموز جذاب است. به دلایل درستی، معلمان خدمتگزار سفری را برای تغییر زندگی و کمک به پیشرفت جامعه با آموزش جوانان آن آغاز می کنند. با خوش بینی و دیدگاهی تازه، معلمان جدید اولین شغل خود را می پذیرند و در خود غوطه ور می شوند و آماده اند تا سیستم شکسته آموزشی را که توسط رسانه ها توصیف شده است، اصلاح کنند. متاسفانه، در چند سال اول، شور و شوق شروع به کاهش می کند. عوامل استرس زای تدریس غیرقابل تحمل می شوند و بسیاری از معلمان جدید این رشته را رها می کنند و احساس اشتباه و شکست می کنند. تاثیر بر موفقیت کلی معلم در کلاس درس یکی از مزایای مشارکت معلم جدید در برنامه های راهنمایی است. تحقیقات همچنین نشان داده است که مشارکت در برنامه هایمعلمان با تجربه نه تنها رضایت شغلی را افزایش می دهد، بلکه تقریبا یک ضرورت برای مبارزه با بی تجربه ای است که در نیروی کار معلم وجود دارد. تصور اینکه در نتیجه بی تجربگی در نیروی کار معلمان، ارائه حمایت اضافی حیاتی می شود، دشوار نیست. از نظر آماری، نیروی کار معلم از تعداد زیادی مبتدی و کمتر با تجربه تشکیل شده است. معلمان جدید به دلیل عدم حمایت بیشتر مستعد ترک این حرفه هستند. بنابراین، نیاز به سطوح مناسب از حمایت معلمان جدید بسیار مهم است. در این پژوهش به بررسی روش های تشویق معلمان می پردازیم.

معلمان، تشویق، کارکرد، آموزش و پرورش