CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بازبینی اثرات خشونت آموزگاران در محیط آموزشی

عنوان مقاله: بازبینی اثرات خشونت آموزگاران در محیط آموزشی
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_1227
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

ندا غلامی - کارشناسی حقوق دانشگاه ازاد اسلامی واحد دزفول
حسین عبدلی وارسته - کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه ازاد اسلامی رفسنجان
حسین غلامی - کارشناسی ارشد الکتروتکنیک دانشگاه چمران اهواز
مجتبی بلوچ مهدی آباد - کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد رفسنجان

خلاصه مقاله:
خشونت آموزگاران در محیط آموزشی ممکن است به عواقب جبران ناپذیری منجر شود. این امر می تواند باعث کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان، کاهش اعتماد به نفس، افزایش اضطراب و افسردگی و حتی در برخی موارد، خودکشی شود. همچنین، خشونت آموزگاران می تواند به فرار دانش آموزان از مدرسه و در نتیجه، کاهش شانس ادامه تحصیل، منجر شود. بنابراین، ضرورت این است که مدارس از این نوع رفتارها پاک شوند و اعمال خشونت آمیز آموزگاران با شدت مجازات شوند. باید به جای این رفتارها، شیوه های موثر و آموزشی برای مدیریت کلاس و تربیت دانش آموزان به کار گرفته شود. در کل، محیط آموزشی باید یک فضای امن و حامی برای دانش آموزان باشد، جایی که آنها به طور کامل می توانند به تحصیل و رشد خود بپردازند. در این مقاله به بازبینی و بررسی اثرات خشونت آموزگاران در محیط آموزشی پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
خشونت، آموزگاران، مدرسه، محیط آموزشی، افسردگی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1638547/