عیسی درخوش - آموزگار استان سیستان و بلوچستان
امیر رحمانی - آموزگار استان سیستان و بلوچستان
دادمحمد چاری زهی - آموزگار استان سیستان و بلوچستان
حمید آبشوغ - آموزگار استان سیستان و بلوچستان
پیربخش هوت - آموزگار استان سیستان و بلوچستان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزشیابی آموزش و پرورش است و تمام کوشش ها و کشش های این نظام ،در واقع جامه عمل پوشاندن بدین امر تلقی می شودبه عبارتی ،جامعه به طور ویژه نظام آموزش و پرورش نسبت به سرنوشت کودک ،رشد و تکامل موفقیت آمیزوجایگاه او در جامعه ،علاقمند و نگران است و انتظار دارد از پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از ابعاد پیشرفت در نظام آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیردمیزان پیشرفت تحصیلی ،یکی از ملاک های کار آیی نظام آموزشی است .پیشرفت تحصیلی ،در گرو عوامل بیشمار است که می توان آنها در دو مقوله کلی عوامل مربوط به تفاوت های فردی و عوامل مربوط به مدرسه و نظام آموزش و پرورش بررسی نمود به عبارتی پیشرفت تحصیلی ،گاه به علت خصایص ویژگی های شخصیتی و شاخص ذهنی ،اجتماعی عاطفی ،خود دانش آموزان است که می تواند متاثر از عوامل مربوط به خانواده نیز باشد و گاه به علت کارکردهای مدرسه و نظام آموزش و پرورش البته این دو تا حدی با یکدیگر در تعامل اند

جوروانی، جواجتماعی، مدرسه، معلم