اردشیر باولی - کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد واحد بهبهان
مرضیه یاری زاده - کاردانی اصلاح و تربیت علمی کاربردی یاسوج
محمد حسین تقوی - کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان یاسوج
فرحناز اسدی - کارشناسی مربی پیش دبستانی دانشگاه علمی کار بردی گچساران

مهارت های مراقبت شخصی مهارت های مورد نیاز برای حفظ سلامتی است. از آنها به عنوان مهارت های بهداشت شخصی نیز یاد می شود. این می تواند یک موضوع حساس برای مطرح کردن در کلاسی از دانش آموزان باشد. این مقاله به بررسی مساله آموزش بهداشت در مدارس ابتدایی پرداخته و با مرور مقالات، راهکارهایی نوین برای ارتقای آن در مدارس ابتدایی ارائه می دهد. آموزش بهداشت در مدرسه یک فعالیت ارتباطی است و شامل یادگیری و آموزش مربوط به دانش، باورها، نگرش ها، ارزش ها، مهارت ها و شایستگی هاست و اغلب بر موضوعات سلامت فردی متمرکز است، یا ممکن است شامل انعکاس سلامتی به شیوه ای جامع تر باشد. بهداشت بهتر منجر به سلامتی بهتر، اعتماد به نفس و رشد کلی می شود. بهداشت خوب برای جلوگیری از گسترش بیماری های عفونی و کمک به کودکان برای داشتن زندگی طولانی و سالم بسیار مهم است. همچنین از غیبت آنها در مدرسه جلوگیری می کند و در نتیجه نتایج یادگیری بهتری به همراه دارد. سلامت خوب از یادگیری مادام العمر، زندگی و رفاه حمایت می کند. دانش آموزان در یک محیط امن، مراقبت، پاسخگو و توانمند رشد می کنند و یاد می گیرند. مدارس مروج سلامت به سلامت به طور کل نگر نگاه می کنند و به ابعاد جسمی، اجتماعی، فرهنگی، ذهنی، فکری و معنوی برنامه های جامع سلامت می پردازند. مدارس جایگاهی محوری در سلامت جامعه دارند. بهداشت نامناسب در مدارس می تواند باعث بسیاری از بیماری ها شود. اگر سرویس بهداشتی و بهداشتی مدارس وجود نداشته باشد، یا اگر به اندازه کافی نگهداری و استفاده نشود، مدارس به مکان هایی تبدیل می شوند که احتمال انتقال بیماری ها در آن ها وجود دارد.

آموزش بهداشت، بهداشت در مدارس، تدریس بهداشت،مدارس ،فراگیران.