ارشاد استعدادی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
مهرداد گودرزوندچگینی - هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی.رشت.ایران.
حیدر تورانی - استاد مدیریت آموزشی/پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش.

چکیدهموضوع پژوهش: موضوع این مطالعه، تاثیری است که فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی بر انسجام سازمانی در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به عنوان قلب وزارت آموزش و پرورش دارد. انسجام سازمانی و فرهنگ وعدالت سازمانی به عنوان سه متغیر مهم و کلیدی مدیریت و رفتار سازمانی است که تحقق انسجام سازمانی منجر به تحقق اهداف و ماموریت خطیر آن سازمان است.هدف و موضوع پژوهش: هدف مطالعه حاضر آن است که شاخص های اندازه گیری فرهنگ، عدالت و انسجام سازمانی شناسایی شود و میزان تاثیر متغیرهای فرهنگ وعدالت سازمانی بر انسجام سازمانی تعین شود.روش تحقیق: این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر رویکرد، از انواع تحقیقات آمیخته است. جامعه آماری، خبرگان و متخصصان حوزه مدیریت و رفتار سازمانی و کارکنان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی هستند. روش نمونه گیری متخصصان(بخش کیفی تحقیق)، روش گلوله برفی و روش نمونه گیری کارکنان (بخش کمی تحقیق) تصادفی ساده بوده است. در بخش کیفی ۱۲ نفر و در بخش کمی ۱۸۷ نفر نمونه انتخاب شدند. ابزار بخش کیفی مصاحبه و بخش کمی پرسشنامه بوده است.یافته ها: عدالت سازمانی و فرهنگ سازمانی بر انسجام سازمانی تاثیر مثبت و معنادار دارند. سه مولفه عدالت توزیعی، رویه ای و تعاملی بر عدالت سازمانی و سه مولفه انسجام عاطفی، اجتماعی و ابزاری بر انسجام سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارند.

انسجام سازمانی , عدالت سازمانی , فرهنگ سازمانی , سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی