مرتضی جهانگرد - دکترای علوم قرآنی از دانشگاه تهران

تدریس به معنای ایجاد شرایط برای تغییر رفتاری آموزشی در فراگیری می باشد که تغییر رفتار ،همان نیاز به یادگیری می باشد بنابراین اگر بین رفتار سابق دانش پژوه یا دانش آموز و رفتار فعلیوی تفاوتی مشاهده نشود میتوان این نتیجه را گرفت که روند آموزش او دارای ایراد بوده است بهعنوان مثال دانش آموزی که در کلاس درس قرآن کریم علاقه به یادگیری آن ندارد و این احساسنیاز در او به وجود نیامده است را میتوان ناشی از ضعف سیستم آموزشی و نحوه تدریس معلمدانست در یک نگاه کلی میتوان گفت آموزش به واسطه پاسخگویی به یک نیاز به وجود میآیدو آموزشی که نتواند به این نیاز پاسخگو باشد اتلاف وقتی بیش نیست

تدریس ، روش ، علوم قرآنی ، مهارت آموزی ، تغییر رفتار ، اهداف آموزشی