تاثیر معلمان بر شکوفایی و تجلی و ابتکار به عمل در دانش آموزان
عنوان مقاله: تاثیر معلمان بر شکوفایی و تجلی و ابتکار به عمل در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HESPCONF01_008
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: HESPCONF01_008
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
امیرحسین نظام زاده اژیه
فاطمه اصغری
سمیه اصغری هرندی
خلاصه مقاله:
امیرحسین نظام زاده اژیه
فاطمه اصغری
سمیه اصغری هرندی
جوامعی که بتوانند خلاقیت نسل جوان را احیا و شکوفا سازند از میزان قابل توجه توسعه، رشد و شکوفایی عمل برخوردار خواهند شد و بالعکس به هر میزان که خلاقیت، پرورش و تعالی و شکوفا نشود رکورد عملی، صنعتی و فرهنگی را باید برا ی آن جامعه انتظار داشت. یکی از مسائلی که از دیرباز ذهن اندیشمندان، روانشناسان و دانشمندان علوم انسانی را به خود مشغول نموده، چگونگی رشد و پرورش خلاقیت و ابتکار عمل در دانش آموزان، نوجوانان و جوانان می باشد در این پژوهش روش گردآوری، کتابخانه ای و میدانی بوده که از این طریق اطلاعات مورد نیاز جمع آوری و مطالب با استفاده از منابع معتبر به روش توصیفی- تحلیلی بیان شده است. ابزارهای تحقیق شامل فیش برداری و تحلیل افسردگی درمان هاست و روش تحقیق دراین پژوهش بر اساس اهداف از انواع تحقیقات – کاربردی و به جهت ماهیت از نوع توصیفی – تحلیلی می باشد.
کلمات کلیدی: نظام تربیتی، شکوفایی انسان، آموزش و پرورش، تربیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1640339/