هانیه تبیانیان نوبری - فراگیر رشته معماری ،
فرنوش دباغیان - پژوهشگر دکترای معماری ،

چرخش ذهنی و تجسم فضایی «، توانایی های فضایی یک فرد به منظور دستکاری ، چرخش ، تغییر موقعیت یک شی ء و شکل گیری آن به صورت یک تصویر ذهنی ، اطلاق می شود. تقویت توانایی های فضایی دانش آموزان معماری می تواند در بهبود یادگیری آنان در دروس فنی و نقشه کشی معماری موثر باشد. امروزه فناوری های رایانه ای جزئی از زندگی ما شده است و »بازی های ویدئویی « بخشی از این فناوری ها، منابع خوبی برای یادگیری و سرگرمی هستند. بازی های ویدئویی بر »توانایی تجسم فضایی و مهارتهای ادراک بصری « دانش آموزان تاثیر گذاشته و موجب بهبود توانایی فضایی افراد می شود. از این رو در این پژوهش سعی شده با معرفی دو نرم افزار »سیمز و ماینکرفت « به ارزیابی نقش بازی های ویدئویی در تقویت »چرخش های ذهنی و تجسم فضایی « دانش آموزان معماری بپردازد. مطالعات براساس مطالعه کتابخانه ای و ترجمه متون خارجی گردآوری شده، سپس با ساخت یک پروژه عملی از یک خانه کوچک ، عملکرد این دو نرمافزار را در »ایجاد خلاقیت و تقویت تجسم فضایی « مورد تحلیل و بررسی قرار داده است . نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که بازی های ماینکرفت و سیمز هردو باعث بهبود توانایی های فضایی افراد می شوند و هریک در برخی از ابعاد توانایی و مهارتی افراد به خصوص در انجام دروس معماری کاربرد مناسب تری دارند.

توانایی فضایی ، تجسم فضایی ، چرخش ذهنی ، بازی های رایانه ای ، The sims، .Minecraft