حافظ رمضانی پاجی
فرزام فرزان

هدف از پژوهش حاضر همبستگی بین رضایت از زندگی و شادکامی در معلمان تربیت بدنی استان مازندران بود. روش اجرای پژوهش توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش را معلمان تربیت بدنی استان مازندران تشکیل دادند. برای نمونه گیری از روش تصادفی -خوشه ای استفاده شد و در نهایت تعداد ۲۴۹ نمونه با توجه به جدول مورگان انتخاب شد. برای گردآوی دادههای پژوهش از پرسشنامه رضایت از زندگی دینر و همکاران (۲۰۰۸)و پرسشنامه شادکامی لیوبومبورسکی و لیپر (۱۹۹۹) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی با نظر ده نفر از اساتید تربیت بدنی بررسی و تایید شد. جهت بررسی پایایی پرسشنامه ها نیز از الفای کرونباخ استفاده شد. پس از بررسی وضعیت توزیع دادهها، از همبستگی پیرسون و اسپیرمن جهت تحلیل دادههای پژوهش با نرم افزار Spss استفاده شد. نتایج نشان داد رضایت از زندگی و شادکامی رابطه مثبت و معناداری دارند. بنابراین پیشنهاد می شود با رعایت عدالت و استقلال کاری به معلمان زمینه رضایت از زندگی برای آنها مهیا شود تا به طبع آن حس شادی در آن ها تقویت شود.

بهزیستی روانی ، شادی ، کیفیت زندگی ، ، معلمان ، ورزش