عاطفه حیدری - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان زنجان اداره آموزش و پرورش شهرستان انگوران
رقیه بیگدلی تبار - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان زنجان اداره آموزش و پرورش شهرستان انگوران

زندگی در عصر اطلاعات وارتباطات،پیشرفت روز افزون دانش ،به وجود آمدن ابزارهای جدید و پیچیده مستلزم ارتقا سطح فکری و نگرشی افراد می باشد.به صورتی که افراد بتوانند به بهترین وجه در موقعیت های جدید خود را با تغییرات محیطی تطابق داده و از این تغییرات به نفع خود استفاده کنند.رسیدن به این سطح از تفکر و نگرش نیازند بکارگیری روش های فعال و کاربردی در آموزش از همان سنین ابتدایی فرد می باشد. پژوهش حاضر پژوهشی به شیوه کنش پژوهی با روش توصیفی و تحلیل کیفی می باشد کنش پژوهی ، رویکردی آموزشی وپژوهشی است که هدف از آموزش و به کارگیری آن حل چالش ها و مسائلی است که افراد در حین عمل با آن مواجه می شوند. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان کلاس پنجم مدرسه شاهد ریحانه زنجان می باشد و نمونه شامل دانش آموزان کلاس پنجم مینا مدرسه شاهد ریحانه است نمونه گیری به شیوه جهت دار انجام گرفته و اطلاعات پژوهش از طریق مشاهده مستقیم جمع آوری شده است .

کنش پژوهی - طراحی آموزشی -آموزش فعال-