مرجان براتی - کارشناس ارشد علوم تربیتی-آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان، مسجدسلیمان، ایران اداره آموزش و پرورش شهرستان مسجدسلیمان، دبستان پسرانه دکتر علی شریعتی

پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش آموزش ضمن خدمت معلمان در رفع نیازهای آموزشی در مدارس ابتدایی شهر مسجد سلیمان انجام شد . جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان دوران ابتدایی در شهرستان مسجد سلیمان در سال ۱۴۰۱ که از این جامعه، نمونه پژوهش ۱۲۰ نفر بود که با نمونه گیری در دسترس ۶۰ معلم عادی و ۶۰ معلم که آموزش ضمن خدمت دیده بودند. ابزار پژوهش پرسشنامه سنجش بهره وری بود، نتایج نشان داد، آزمون t مستقل بین میانگینهای بهره وری در دو گروه مستقل موردبررسی ، مشخص میگردد که ، سطح معنیداری برابر ۰/۰۰۱ و از ۰/۰۵ کمتر است و این موید این فرضیه است که تفاوت معنیدار بین معلمان آموزشدیده و آموزش ندیده در میزان بهره وری وجود دارد. پس میتوان نتیجه گرفت، بهبود بهره وری در سازمانها موجب میشود، نیروی انسانی بهتر فکر کند، بیندیشد، بیافریند، نوآوری کند و نگرش سیستمی پیدا نماید، تفکری که هدف گیری آن بجای حال و گذشته خلق آینده است.

آموزش ضمن خدمت، معلمان، نیازهای آموزشی، مدارس مقطع ابتدایی.