مهتاب ممشلی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، اداره آموزش و پرورش مینودشت آموزشگاه حاج عباس قنبری،
راضیه حسینی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، اداره آموزش و پرورش مینودشت آموزشگاه حاج عباس قنبری،
عاطفه کوهی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، اداره آموزش و پرورش مینودشت آموزشگاه حاج عباس قنبری،

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین لجبازی کودکان با هوش اجتماعی و رضایت زناشویی والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان گنبد کاووس انجام پذیرفت. این پژوهش، از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش پژوهش در زمره تحقیقات توصیفی- همبستگی قرار می گیرد . جامعه پژوهش شامل کلیه کودکان مشغول به تحصیل در دبستان های سطح شهر گنبد کاووس بود؛ که از این میان تعداد ۱۰۰ نفر از آنها به صورت خوشه ای و به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو (۲۰۰۱)، پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (۱۹۸۹) و پرسشنامه پرخاشگری کودکان دبستانی و پیش دبستانی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آزمون همبستگی استفاده شد. نتایج پژوهش نیز نشان داد که بین لجباز کودکان با هوش اجتماعی و رضایت زناشویی والدین آن ها رابطه معنادار و معکوسی وجود دارد؛ بدین معنی که با افزایش نمره هوش اجتماعی و رضایت زناشویی والدین نمره مقیاس لجبازی کاهش می یابد. همچنین بین هوش اجتماعی و رضایت زناشویی والدین رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

هوش اجتماعی، لجبازی کودکان، رضایت زناشویی