بررسی تاثیر سبک بازیدرمانی در یادگیری مهارتهای اجتماعی مورد نیاز دانش آموزان استثنایی

همیشه و همه جا باید به دانش آموزان استثنایی به دلیل داشتن شرایط ویژه نگاهی خاص شود. در آموزش نیز بایستی برای ایشان سبکهای تدریس خاص استفاده شود تا دچار کج فهمی و دیر فهمی نشوند. بازی درمانی یکی از سبکهای آموزشی بسیار جذاب است که با توجه به پژوهشهای انجام شده یکی از پربازدهترین روشهای تدریس برای دانش آموزان استثنایی میباشد. فنون اجتماعی و مهارت زندگی در جامعه نوین امروزی یکی از الزامات زیستن و زندگی کردن میباشد. برای اینکه بتوانیم این مهارتها را به دانش آموزان استثنایی آموزش دهیم و تقویت کنیم، میتوان از این سبک تدریس استفاده کرد. به کمک بازی درمانی کودک فنونی مانند سلام و احوالپرسی، ایستادن در صف، احترام به حقوق دیگران، دفاع از حقوق خود، خرید از مغازه را بسیار ساده و با اشتیاق از طریق بازی یاد میگیرد. ما در این پژوهش به این نتیجه رسیدیم که میتوان به کمک بازی درمانی بسیاری از مهارتهای اجتماعی را به کودک استثنایی آمورش دهیم.

Keywords:

بازی درمانی , کودکان استثنایی , مهارتهای اجتماعی , زندگی اجتماعی