سهیلا امیرآبادی فراهانی - ۱-کارشناسی علوم تربیتی
کامران زمانی - ۲-کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
فرناز باقری - ۳-کارشناسی مدیریت آموزشی
ملیحه سعیدی فر - ۴-کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

فضای مجازی، قلمروی وسیع، بدیع و بکر است که برای ساکنان خود امکانات، آزادیها، فرصتها، دلهرهها و محدوده های نوینی را به همراه دارد. فضای مجازی، برای اولین بار توسط ویلیام گیمبسون کانادایی در رمانهای علمی تخیلی به سال ۱۹۸۲م مورد استفاده قرار گرفت. در هر صورت، هدف از این مقاله، تبیین فرآیند تعلیم و تربیت در فضای مجازی است؛ فرآیندی که می تواند برای مواجه شدن با چالش تقاضای اجتماعی برای افزایش فرصتهای یادگیری بدون استفاده از منابع مالی موسسات عالی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد و تعریفی جامع از فضای مجازی و تاثیر آن در فرآیند تعلیم و تربیت ارائه دهد و سپس، به ابعاد تربیتی فضای مجازی در تعلیم و تربیت و مزایا و چالش های این رویداد در تعلیم و تربیت اسلامی بپردازد آنچه در دنیای تعلیم و تربیت اهمیت دارد، این است که نظام آموزشی هر کشور یک محیط یاددهی، یادگیری پویا و بهروز را برای هر فرد فراهم نماید. اکنون آموزش به سوی آموزش فعال پیش می رود اگر تا دیروز آموزش از معلمان و مربیان و کتاب به عنوان اصلیترین منبع سود می برد، ولی امروزه آموزش با روشها، ابزارها و محیط های جدید ارتباطی روبه رو شده است.

فضای مجازی، تربیت ، یادگیری ، معلمان ، آموزش.