CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی آموزش و پرورش نوین و تحول آفرین

عنوان مقاله: بررسی آموزش و پرورش نوین و تحول آفرین
شناسه ملی مقاله: EPCS01_1105
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

وجیهه یونسی - آموزگار ابتدایی
معصومه اهل شاخه - آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی الهام نجاتی - آموزگار ابتدایی
فریبا امینیان جونقانی - آموزگار ابتدایی
شهلا شریف نیا - آموزگار ابتدایی

خلاصه مقاله:
رسالت آموزش و پرورش، توان بخشیدن به فرد فرد انسان ها در جهت توسعه ی کامل استعدادهای خود و نیز شناخت توانمندی های خلاق خود است و این هدف از سایر اهداف متعالی تر می باشد. حصول این هدف هر چند دشوار و طولانی است، اما سهمی ضروری در جهت جستجوی جهانی عادلانه تر و بهتر برای زیستن به شمار می رود. این امر زمانی تحقق خواهد یافت که همه چیز سر جای خود قرار گیرد.بهره گیری صحیح از سیاست های اصلاحی به دور از هر گونه افراط و تفریط و یا تعصب کورکورانه می تواند دگرگونی های مثبتی را در سیستم آموزشی ایجاد کند. کوشش در جهت اصلاحات آموزش و پرورش، مشروط بر ایجاد هماهنگی و تجانس در لایه های مختلف نظام آموزش، قرین با توفیق خواهد بود.کلیدواژه:تحول_آموزش و پرورش_آموزش نوین_سیستم آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1643127/