فاطمه کدخدا - کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی
زهرا صابری - کارشناسی پژوهشگری، دانشگاه پیام نور
رخساره کدخدایی - کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی
خدیجه ایزدپناه - کارشناسی پژوهشگری، دانشگاه پیام نور،

چکیدهیکی از مهمترین عواملی که بر نحوه تدریس معلمان تاثیر می گذارد باورهایی است که آن ها در مورد نحوه یادگیری زبان و فرایندهای موثر بر آن دارند. از این رو داشتن باورهای صحیح و علمی می تواند تا حد زیادی موفقیت نهایی زبان آموزان را رقم بزند. از جمله عواملی که می تواند در باورهای معلمان تغییراتی را ایجاد کند دوره های تربیت معلم می باشد؛ هم چنین بین جو مدرسه با باورهای دبیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بنابراین یافته های مدیران مدارس می توانند با گسترش جو مناسب و حمایتی در مدارس بر میزان خودکارآمدی و باورهای مثبت دبیران بیفزایند. این مقاله در پی آن است به بررسی و شناسایی باورهای آموزشی معلمان بپردازد.واژگان کلیدی: تعلیم و تربیت، نظام آموزشی، باورهای آموزشی، معلمان.