اکرم قلاوند - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی دزفول
فوزیه دریکوند - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی، دانشگاه آزاد اسلامی دزفول
الهام مهکی - دانش آموخته کارشناسی
توران مهکی - دانش آموخته علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه ایلام، واحد دهلران

چکیدهتقویت توانایی ها در معلمان، می تواند از آن ها پژوهشگرانی ماهر بسازد؛ به شکلی که پژوهش آن ها از اصول درست و اعتبار بالاتری برخوردار است و نتایج حاصل از این پژوهش ها، کاربردی تر هستند. از سوی دیگر، توجه به مهارت های پژوهشی معلمان، یادگیری آن ها را نیز نشانه گیری می کند و موجب می شود آن ها بتوانند براساس توانایی و علاقه های خود، فعالیت هایی را انجام دهند، از آن ها لذت ببرند، بیشتر و عمیق تر یاد بگیرند و نیز انگیزه ی بیشتری برای تکرار انجام فعالیت های آموزشی داشته باشند. با تکیه بر اهمیت آموزش مهارت های پژوهشی به معلمان، این پژوهش بر آن است به این مهم بپردازد چرا که در سایه تحقق چنین ضرورتی، نظام آموزشی کاربردی تری خواهیم داشت.واژگان کلیدی: نظام آموزشی، معلمان، ضرورت پژوهش.