بررسی رویکردهای مدیریت آموزشی در مدارس
عنوان مقاله: بررسی رویکردهای مدیریت آموزشی در مدارس
شناسه ملی مقاله: EPCS01_1295
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: EPCS01_1295
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
خزعلی طرفی - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
روح اله شیرکول - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
سعید سیلاوی - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
محمد رئیس زاده - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
خلاصه مقاله:
خزعلی طرفی - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
روح اله شیرکول - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
سعید سیلاوی - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
محمد رئیس زاده - آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه
مدیریت در زندگی بشر یک پدیده نو ظهور نیست بلکه عمر آن به درازای عمر تاریخ بشری است. انسان در یک پیوستار تاریخی از زندگی انفرادی به زندگی قومی و از زندگی کشاورزی به حیات مدرن صنعتی و در نهایت به زندگی پیچیده امروزی به نظریه ها و رویکرد های جدید در مدیریت پا نهاده است. پلیته معتقد است که در سال های اخیر کمتر وظایفی به اندازه وظایف مدیر مدرسه مورد سوال واقع شده است. در حقیقت به موزات اصلاحات و تقویض اختیارات بیشتر به مدیران مدارس، وظایف و مسئولیت های آنان سنگین ترو چالش ها بیشتر شده، در حالی که منابع محدودتر از گذشته است. مدیریت مدرسه در حال حاضر، گسترش بیشتر مهارت ها، دانش و معلومات وسیع و هویت حرفه ای مدیر را می طلبد.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1643317/