CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر استفاده از آموزش های نوین بر یادگیری و فعالیت های آموزشی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر استفاده از آموزش های نوین بر یادگیری و فعالیت های آموزشی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EPCS01_1328
منتشر شده در نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدامین دهواری خاص - آموزش و پرورش سراوان
احمد پیام - آموزش و پرورش سراوان
زلیخا نصرتی - آموزش و پرورش سراوان
منصور دهواری - آموزش و پرورش سراوان

خلاصه مقاله:
امروزه در سراسر دنیا، اصول آموزش نوین برای دانش آموزان در مقاطع تحصیلی مختلف، تا حدی جدی گرفته می شود که حتی پیروی کنندگان از سبک های آموزشی قدیمی به ویژه اگر کارگزاران و دست اندرکاران سیستم آموزش و تحصیل باشند، مورد توبیخ قرار می گیرند. دستگاه تعلیم و تربیت نه تنها در ایران، بلکه در سایر ممالک جهان وظیفه سنگینی رابر عهده دارد. دوره های آموزشی باید پاسخگوی نیازهای رو به گسترش جامعه باشد. لذا برای رسیدن به این مقصود استفاده از وسایل کمک آموزشی بسیارمهم است. زیرا تدریسی که حتی المکان حواس بیشتری را در یادگیری جلب نماید موفق تر است سوی دیگر نتایج مطالعات نشان داده است ارتباط معناداری میان تکنولوژی های نوین اموزشی و خودکارامدی وجود دارد. افراد دارای خودکارآمدی بالا از نقاط ضعف و قوت خود مطلع اند، اهداف واقع بینانه انتخاب می کنند و از خود انتظارات معقولی دارند و از مزایای استفاده از مقابله متمرکز بر مشکل، در مقابل مقابله متمرکز بر هیجان آگاه هستند. افراد دارای خودکارآمدی بالا بسیار جراتمنداند، اجتماعی اند و عزت نفس بالایی دارند و همچنین کنترل بیشتری بر زندگی شان دارند .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1643350/