CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثرات تکنولوژی های نوین تدریس بر عملکرد تحصیلی و یادگیری

عنوان مقاله: بررسی اثرات تکنولوژی های نوین تدریس بر عملکرد تحصیلی و یادگیری
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_1719
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

عبدالمجید ظریفیان زاده - کارشناسی جغرافیای طبیعی گرایش اقلیم شناسی دانشگاه پیام نور واحد شیراز
توران جهانشاهی - کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی جیرفت
شهرزاد محمدی - کارشناسی ارشد الهیات گرایش فقه و مبانی حقوق دانشگاه تهران
چنگیز ناظری - کارشناسی مشاوره و راهنمایی تحصیلی دانشگاه تهران

خلاصه مقاله:
دانش آموزان در دوران تحصیلی خود با مسائل ز یادی روبرو هستند . این مشکلات و مسائل می تواند روی پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر بگذارد. شناخت این مسائل تاثیرگذار و اقدام در جهت کاهش تاثیرات کافی آنها می تواند در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد. مشکلات اقتصادی ویژگیهای فردی مشکلات ناشددی از عوامل محیطی و باورهای فرهنگی-اجتماعی دانش آموزان و همچنین وجود تکنولوژی های مجازی و مدرن عصر اخیر از جمله عواملی است که میتواند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد اینترنت و فضای مجازی منابع شگفت انگیز اگاهی و دانش هستند. باتغییرات اساسی که در اثر رشد و گسترش فناوریهای نوین ارتباطی در عرصه های مختلف زندگی انسانها رخ داده است تعلیم و تربیت نیز از این قاعده تغییرات مستثنی نیست . در عصر ما دانش و فناوری با یکدیگر هم مسیر شده اند و نمی توان یکی از این دو را بدون دیگری به راحتی به دست آورد . فضای مجازی با منابع و امکانات شگفت و عظیمی که در زمینه علم و دانش در اختی ار کاربرانش قرار می دهد و با ویژگیهایی چون بی زمانی و بی مکانی تعاملی بودن و… قابلیتهای زیادی در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در اختیار کاربران خود قرار می دهد.

کلمات کلیدی:
تکنولوژی های نوین، تدریس، عملکرد تحصیلی، آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1645153/