بتول جمالی زواره - University of Isfahan
احمدرضا نصر اصفهانی - University of Isfahan
محمدرضا نیلی - University of Isfahan

مقدمه: هدف مراکز رشد حرفه ­ای، ارتقاء مهارت­ها و دانش  اعضای هیات علمی است. بر این اساس مراکز رشد حرفه­ ای خدمات مختلفی را ارائه می­دهند. هدف این مقاله بررسی فعالیت­های  مراکز رشد حرفه­ ای اعضای هیات علمی در دانشگاه­های برتر جهان می­باشد. روش کار: در این مطالعه تطبیقی، از الگوی برودی استفاده شده است. ۱۵ دانشگاه برتر دنیا به صورت هدفمند و بر اساس رتبه بندی شانگهای از پنج قاره جهان انتخاب شد و  فعالیت­ها و خدمات مراکز رشد حرفه­ ای این دانشگاه­ها مورد بررسی قرار گرفت. در این روش اطلاعات با استفاده از اسناد و مدارک موجود در پایگاه داده­ ها و وب سایت دانشگاه­های منتخب جمع ­آوری شده، سپس به صورت مقوله­ های مجزا طبقه­ بندی، بررسی، تحلیل و مقایسه شد. یافته­ها: مهم­ترین فعالیت­ها و خدمات مراکز رشد حرفه ­ای در دانشگاه­های منتخب، علاوه بر کارگاه و سمینار، مطالعه و پژوهش و اعطای پژوهانه در زمینه تدریس و یادگیری، اعطای جوایز تدریس، ارزشیابی از تدریس و آموزش و تدارک مواد و فضای آموزشی می­باشد. نتیجه گیری: اگر چه خدمات عرضه شده توسط مراکز رشد حرفه­ای با توجه به شرایط و امکانات دانشگاه­ها متفاوت است، اما با بررسی مراکز دانشگاه­های برتر  می­توان مشترکاتی یافت و از تجربه موفق آنها استفاده کرد.

professional development centers, activities and services, Teaching and learning, مراکز رشد حرفه ای, فعالیت ها و خدمات, تدریس و یادگیری