تحلیل و بررسی نقش نرم افزار ها و سایت های آموزش ریاضی دوره ابتدایی برای ارتقا و توسعه تفکر جبری دانش آموزان

هدف از این پژوهش تحلیل و بررسی نقش نرم افزار ها و سایت های آموزش ریاضی دوره ابتدایی برای ارتقا و توسعه تفکر جبری دانش آموزان می باشد. ریاضی باعث تقویت فکر کودکان می شود و به عقیده بسیاری از محققان موفقیت در آینده کودکان از راه درک درست ریاضی عبور می کند. همه چیز در اطراف ما به ریاضی ارتباط دارد. هدف آموزش دوره ابتدایی آماده کردن دانش آموز برای یادگیری مادام العمر و توانایی کسب سواد علمی فناورانه در دانش آموزان برای زندگی در جامعه ی آینده است. پژوهش حاضر برای تسهیل و استفاده از نرم افزار های آموزشی در فرایند آموزش معلمان، بستری برای یکی از مفاهیم یادگیری ریاضی یعنی جبر پیشنهاد می دهد، تا از طریق شناخت تفکر جبری دانش آموزان با توجه به الگوریتم ها، الگوهای حسابی و اشکال هندسی در درس ریاضی دوره ابتدایی، منجر به تحقق یادگیری عمیق دانش آموزان شود.ه هدف این مقاله ارائه چارچوب مفهومی استفاده از نرم افزار های آموزشی می باشد، تا بستر تغییر فرهنگ تدریس معلمان در جهت تفکر جبری دانش آموزان در کلاس باشد.

Keywords:

نرم افزار های آموزشی , آموزش ریاضی , تفکر جبری , بازنمایی های چندگانه