بررسی خطاهای متداول کودکان در املا نویسی با تاکید بردوره ابتدایی و ارائه راهکارها
عنوان مقاله: بررسی خطاهای متداول کودکان در املا نویسی با تاکید بردوره ابتدایی و ارائه راهکارها
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0130
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0130
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
حسن پورافراد - فرهنگی و دانش آموخته دانشکده تخصصی تربیت
خلاصه مقاله:
حسن پورافراد - فرهنگی و دانش آموخته دانشکده تخصصی تربیت
مهارت املا نویسی به معنی توانایی جانشین کردن صحیح شکل نوشتاری حروف، کلمات و جمله ها به صورت آوایی آنهاست. دانش آموزان باید به این مهارت دست یابند تا بتوانند به خوبی بین صورت تلفظی کلمه ها و حروف سازنده ی آن ها پیوند مناسبی برقرار کنند بدین ترتیب زمینه ی لازم برای پیشرفت آنان در درسهای جمله نویسی انشاء و به طور کلی مهارت نوشتن بهتر فراهم می شود. دراین مقاله ابتدا خطاهای متداول مثل کج نویسی ،زاویه دار نویسی و... معرفی شده ، علت هریک را بیان نموده و سپس راهکار برای رفع آن و بهبود املا معرفی شده است .
کلمات کلیدی: مهارت ، صحیح ، تلفظ، خطا،
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1646736/