مهدی وارث - استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
راحله افسریان - دانشجو کارشناسی ارشد،هواحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی ، شیراز، ایران
زهرا زارع - دانشجو کارشناسی ارشد، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین وجدان کاری با کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۴ شهر شیراز شیراز بوده است پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است جامعه آماری این تحقیق شامل معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۴ شهر شیراز که تعداد آنها بالغ بر ۱۵۰ نفر بود. برای تعیین حجم نمونه آماری از جدول مورگان و کرجسی استفاده شد و از جامعه آماری مورد مطالعه به صورت نمونه گیری تصادفی ساده ۱۰۸ نفر از مدیران انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه کیفیت زندگی کاری قاسم زاده ، وجدان کاری علیرضایی و همکاران بوده است که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی(ضریب همبستگی و رگرسیون ) انجام گرفت که نتایج نشان دهنده ان است که .بین وجدان کاری با کیفیت زندگی کاری رابطه معناداری وجود داردکیفیت زندگی کاری با مولفه وجدان کاری قابلیت اتکا و مولفه موفقیت مداری رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. مولفه قابلیت اتکا می تواند کیفیت زندگی کاری را پیش بینی نماید.

وجدان کاری، کیفیت زندگی کاری