آسیه باقری - آموزگار پایه پنجم ابتدایی، مدرسه ام البنین، شهر گراش

با ورود به هزاره سوم، نظام های آموزشی نقش بسیار مهمی را در تربیت و پرورش نیروی انسانی و رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشورها ایفا میکنند . بر این اساس یکی از راه هایی که میتوان به وسیله آن به تحقق توسعه امیدوار بود، برنامه ریزیهای آموزشی صحیح و اصولی منابع و به ویژه منابع انسانی هر کشور و استفاده بهینه از آنهاست. با عنایت به این حقیقت که اصلی ترین محور توسعه، انسان و اولین گام در امر توسعه، تشکیل سرمایه انسانی است. از این رو سرمایه گذاری در نظام آموزشی به مثابه یک راهبرد تعیین کننده نقش قابل توجهی در فرایند توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جوامع ایفا میکند. از این رو امروزه با پیوند ناگسستنی برنامه ریزی آموزشی و برنامه های توسعه مواجه هستیم. این پژوهش یک مطالعه توصیفی - تحلیلی است که هدف آن بررسی نقش برنامه ریزی آموزشی در تحقق برنامه های توسعه ملی می باشد. نتایج نشان داد که برای ایجاد انسجام سیستم نظام آموزشی و برنامه های توسعه ملی باید مولفه های توسعه را با برنامه های نظام آموزشی تلفیق کرد تا با برقراری یک توازن و هماهنگی بین مولفه های مختلف آن بسترهای لازم برای حرکت در مسیر توسعه فراهم آید.

برنامه ریزی، برنامه ریزی آموزشی، توسعه، برنامه، نظام آموزشی.