مریم باباخانی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی
میلاد باباخانی - دانش آموخته دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه خوارزمی تهران
سجاد باباخانی - دانش آموخته دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه خوارزمی تهران

دوره نوجوانی که مقارن با دوره ی دانش آموزی است یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی انسان می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نماز در پیشگیری از بحران هویت در دانش آموزان انجام شد. روش این پژوهش اسنادی- کتابخانه ای بوه است. بحران هویت از مقولات مهم در عصر جدید و مورد تاکید در ده ههای اخیر در سراسر جهان است و در سطح جهان و کشورهای گوناگون با رویکردهای متفاوت مورد بحث و کاوشهای فراوان قرار گرفته و مقالات متعددی در این باره به نگارش در آمده استهویت. با مفهوم خود و عزت نفس رابطه دارد. تنها مذهب است که می تواند جواب گوی مسایل فلسفی انسان باشد و معنا و مفهومی در زندگی معین کند. نیایش و مذهب جواب گوی نیاز فطری انسان به پرستش و مفهوم زندگی است. در مذهب ما که کامل ترینو مترقی ترین فلسفه ی زندگی است. نیایش و نماز وسیله ای برای رشد روحی و هدایت است. نماز و نیایش یک احساس لطیف و نیاز انسانی است. راز و نیاز عاشقانه ی اشرف مخلوقات و خلیفه ی خداوند است در کنار عظمتو خیر بی نهایت، مجموعه ی ارزش های مطلق، مبدا و مقصد همه ی خلقت. نماز به خودشناسی و رسیدن به عزت نفس در دانش آموزان کمک می کند. که اوبه یک هویت کامل و موفق دست یابد و مفهوم خود را به عنوان یک انسان وارسته و کامل و مسلمان بشناسد و نفس خود را محترم بدارد تا جایی که دیگر نفس خود را محترمشمرده و آن را با گناه خوار نکند و جز خدا کسی را نبیند و جز با یاد او آرام نگیرد.

نماز، بحران هویت، دانش آموزان، عزت نفس، مذهب.