الگوی مشاوره ای در مدارس

بحث مقاله حاضر این است که برای راهنمایی و مشاوره در مدارس به یک الگوی خاص نیاز داریم؛ چون مشاوره در مدارس با شیوه ی رایج در بیشتر مشاوره ها متفاوت است.مشاوره می تواند یک مهارت برای پیش گیری از حاد شدن مشکلات عادی، شکست تحصیلی، بحران های عاطفی و بزه کاری در دانش آموزان به شمار آید. همچنین مشاوره می تواند یک راهکار برای ایجاد محیط سالم به منظور کمک به دانش آموزان در مواجهه با فشارهای روانی و تعارضاتی که در رشد و تکامل خود با آنها روبه رو می شوند قلمداد گردد و یک نیروی محرک عمده برای کمک به دانش آموزان به هنگام رویارویی با مشکلات باشد تا از طریق ارزیابی و شناخت مشکل خود، مشاوره ی فردی یا گروهی، مشورت با والدین یا معلم و ایجاد تغییرات در محیط به فرد کمک نماید. (تامپسون و رادولف .(۱۹۸۸

Keywords:

مشاوره , مدارس , معلمان , الگو