CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر تلفیق انیمیشن در آموزش سیار بر یادگیریمهارتهای پایه کودکان ۴-۷ سال

عنوان مقاله: بررسی تاثیر تلفیق انیمیشن در آموزش سیار بر یادگیریمهارتهای پایه کودکان ۴-۷ سال
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0373
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه السادات ابطحی - استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی ، واحد علوم تحقیقات(تهران)
شراره معتمدزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات(تهران)

خلاصه مقاله:
هدف: در هزاره سوم با تغییرات پیچیده ای که در سطح زندگی بشر رخ داده است آموزش نیز دچار تحولاتی شده است. پیشرفتتکنولوژی و تمایلات و توانایی های کودکان نوع دیگری از آموزش را می طلبد. تلفیق آموزش سیار و انیمیشن ها به دلیل در دسترسبودن در هر زمان و هر مکان می تواند یکی از این انواع آموزش ها باشد که در یادگیری دانش آموزان تاثیر بسیار دارد.پژوهش حاضربا هدف مروری بر پژوهشهای انجام شده در مورد انیمیشن و یادگیری سیار انجام شده است. روش: پژوهش به روش مروری موردبررسی قرار گرفت. نتیجه: مطالعات متعددی در مورد تاثیر تلفیق انیمیشن و یادگیری سیار وجود دارد. که نشان دهنده آن است کهبین آنها رابطه معنا داری وجود دارد.

کلمات کلیدی:
یادگیری، انیمیشن، آموزش سیار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1646978/