نرگس عرب - کارشناسی ارشد زبانشناسی همگانی
ساجده خاکی نهاد - کارشناسی ارشد زبانشناسی همگانی

زبان انگلیسی به عنوان یکی از مهم ترین و کاربردی ترین دروس در مدارس متوسطه، ازجمله رشته هایی به شمار میرود که به کارگیری تکنولوژی اموزشی درآن میتواند تاثیر به سزایی دربهبود بهره وری کلاس درس و یادگیری دانش آموزان بگذارد و افزایش مهارتهای شنیداری گفتاری و نوشتاری زبان آموزان بسته به خلاقیت و برنامه های درسی مدرن می باشد. و با توجه به پیشرفت های علمی وتکنولوژی و همچنین محتوای صوتی تصویری ، در عصر حاضر به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این محتوا داشته باشد، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود. امروزه صاحب نظران واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری تاکید می کنند و بر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از تکنولوژی آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت. با توجه به مشکلات سیستم آموزشی کشورمان در تدریس زبان انگلیسی و ضعف مهارتی شاگردان تربیت شده، به خصوص در بخش گفتاری، شنیداری و نوشتاری، بسیاری از والدین با متوسل شدن به آموزشگاه های پیشرفته سعی می کنند این خلاء را در سیستم آموزشی پر کرده و فرزندان خود را با دانش بالاتری از زبان انگلیسی به دانشگاه روانه کنند.هدف اصلی مادرنگارش این مقاله شرح مفهوم و به کارگیری تکنولوژی اموزشی و تاثیر این تکنولوژی دریادگیری و دربرنامه های درسی زبان انگلیسی است

تکنولوژی،تاثیر،محتوای صوتی تصویری،زبان انگلیسی