CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثرگذاری زبان و ادبیات فارسی بر تربیت ذهن و یادگیری سایر دروسدر دانش آموزان

عنوان مقاله: اثرگذاری زبان و ادبیات فارسی بر تربیت ذهن و یادگیری سایر دروسدر دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0592
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی رنجبر - دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدی اکبری - دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
مهدی پوربخش - دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
زبان فارسی به عنوان زبان مادری یکی از زبانهای برتر جهان شناخته شده است که در این میان زبان و ادبیات فارسی هر ملتی بسته به فرهنگ و انواع آن متفاوت .است باید دانست که زبان و ادبیات فارسی جزء مهم ترین مواد درسی و آموزشی در تمام مقاطع تحصیلی است . زیرا که زبان پایه ی آموزش هر یک از شاخه های دانش بشری و ادبیات جلوه گاه راستین تمامیت فرهنگ یک جامعه و آیینه ی تمام نمای آن است. اما این آیینه ی تمام نما در نزد جامعه ی امروزین ما خوار و بی مقدار گشته است. باید طرحی نو در افکنیم و در نگرشها تغییر ایجاد نماییم تا مادامی که دروس زبان و ادبیات فارسی در اجتماع جایگاه اصلی خود را باز نیابند به سرمنزل مقصود نخواهیمرسیدالبته امروزه مسائل زبان و ادب فارسی از گستره ی آموزش و پرورش فراتر رفته و نهاد های دیگری نیز با آن درگیرند و هر روزه شاهد گسترش این همه نادرست نویسی از طریق صدا و سیما ، روزنامه ها و مجلات هستیم. امید است قبل از انتشار محصولات فرهنگی از منظر ویراستارانواقعی بگذرد.

کلمات کلیدی:
زبان و ادبیات ،فارسی ادبیات دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647194/