امینه کریمقاسمی رابری - فوق لیسانس مطالعات زنان(زن وخانواده)
مرضیه حسینی - لیسانس زبان وادبیات فارسی
مهدیه خیاط زاده ماهانی - لیسانس حسابداری
اعظم کریمقاسمی رابری - لیسانس علوم اجتماعی

آموزش نقش مهمی در تربیت افراد و پیشرفت جامعه دارد. شناسایی استعدادهای درخشان و ایجاد بسترهای لازم برای رشد کل نگر انسانی در ابعاد مختلف و یکپارچه فکری، عاطفی، اجتماعی و جسمانی بر عهده آموزش و پرورش است، مهمتر از همه، کاری که تکامل را هدایت می کند، به طور موثر در سطوح مختلف، شخصی و اجتماعی انجام می شود. بازی از مولفه های ضروری زندگی کودکان است، چرا که آنها به هنگام بازی معمولا در طبیعی ترین و راحت ترین وضعیت هستند؛ و به همان راحتی که بزرگسالان احساساتشان را از طریق گفتار ابراز میکنند، آنها نیز همین کار را به وسیله بازی انجام میدهند. بنابراین، بازی وسیله فوق العاده کارآمد و موثری است که با کمک آن میتوان وارد دنیای درونی کودکان شد. استفاده از بازی در کلاس درس به یادگیری دانش آموزان کمک زیادی می کند. این کار با هدف تشویق رقابت بین دانشآموزان، شرکت در فعالیت هایی که به آن ها امکان می دهد امتیاز کسب کنند، بر چالش غلبه کنند یا جوایزی را دریافت کنند، انجام می شود. اما هدف نهایی ما جلب توجه، ایجاد انگیزه و به حداکثر رساندن یادگیری دانش آموزان است .گیمیفیکیشن در آموزش یا بازی وارسازی از روش هایی است که هر معلم برای جذاب تر کردن کلاس درس می تواند از آن استفاده کند. در این بخش، محقق با استفاده از ابزار جمع آوری تراشه، اطلاعات و دادههای مهم را از روش کتابخانه ای جمع آوری کرد. هدف این مقاله بررسی نقش و تاثیر ورزش در رشد آموزش دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد و برای این منظور مواردی مانند تعریف ورزش، تاریخچه ورزش، انواع ورزش با توجه به سبک از ورزش بازی. کار آماده سازی کودکان برای دبستان و بازی در دبستان را انجام می دهند. ، نقش بازی در رشد کودکان مورد بحث قرار خواهد گرفت و ... برای جمع آوری داده ها از روش کتابخانه ای استفاده می شود. فرآیند یاددهی و یادگیری و میزان موفقیت دانش آموزان یکی از بزرگترین مشکلات کل نظام آموزشی در همه کشورها به ویژه ایران اسلامی است. هدف از این تحقیق عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان و موفقیت آن است که یکی از این روش ها ممکن است یادگیری از طریق بازی باشد و مشکل تحقیق من در اینجا این است که آیا بازی ها برای دانش آموزان موثر است یا خیر؟

بازی های رایانه ای، خودپنداره، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی، دانش اموزان