فاطمه حق نظری - لیسانس الهیات - گرایش فقه و مبانی حقوق
مریم حق نظری - لیسانس حقوق اسلامی

امروزه مهمترین و سازنده ترین نهاد آموزشی برای توسعه آموزشی ، فرهنگی ، اقتصادی و اجتماعی که مطرح میباشد ، نهاد آموزش و پرورش میباشد . مدرسه به عنوان نهاد کوچکی از آموزش و پرورش در راستای آماده کردن دانش آموزان با استعدادها و تواناییها و علایق خود و هدایت این علایق به مسیر مناسب در جهت رشد و پیشرفت ضروری میباشد گسترش روز افزون فناوری اطلاعات و استفاده از ابزارها و مفاهیم ،نوین موجبات بسط اطلاعات و دسترسی آسان و کم هزینه را برای فراگیران اعم از دانش ،آموزان دانشجویان و معلمان به طور پیوسته گشته است و زمینه تبادل سریع اطلاعات و تعاملات فرهنگی را ممکن ساخته است بی تردید دانش آموزان زمانی از فرصتهای ،آموزشی اقتصادی و اجتماعی بهتر برخوردار میشوند که به رایانه و فناوریهای اطلاعاتی دسترسی بیشتر و بهتری داشته باشند زمانی که از فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش استفاده می گردد ،تدریس به همراه تصاویر زیبا انجام می شود در این نوع آموزش چون خود دانش آموز نیز در آن نقش دارد باعث ایجاد علاقه و تعمق در یاد گیری می شود و به دلیل این که بخش زیادی از یادگیری و ثبت در ذهن از طریق بینایی صورت می گیرد و همچنین به دلیل اینکه استفاده از فناوری اطلاعات در یادگیری هم بینایی و هم شنوایی شخص یاد گیرنده را در گیر می کند باعث یاد گیری به گونه ایی عمیق تر می گردد و مطالب بهتر در ذهن شخص یاد گیرنده جا می افتد هم چنین فرایند فراموشی مطالب درسی دیر تر اتفاق می افتد در نتیجه باعث بهبود هر چه بیشتر کیفیت فرایند آموزشی می گردد که نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات گوشی هوشمند باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ایجاد رغبت و انگیزه در آن ها برای یادگیری هرچه بهتر مطالب درسی می گردد. پس می توان با فراهم اوردن بستر مناسب و ساخت اپلیکیشن های جدید شرایط استفاده از این تکنولوژی برای تدریس دروس ابتدایی را فراهم آورد و از اثرات سودمند آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز بهره مند شد.

تکنولوژی ، ارتباطات و اطلاعات، آموزش الکترونیک ، دانش آموز، یادگیری