CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ویژگی های معلمان خلاق در آموزش و تاثیر به کارگیری خلاقیت در تدریسو افزایش یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: ویژگی های معلمان خلاق در آموزش و تاثیر به کارگیری خلاقیت در تدریسو افزایش یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0841
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

امینه محمدی احمدگورابی - فوق لیسانس مدیریت آموزشی
ایرج انصاری شیخ محله - فوق لیسانس عمران سازه
فرزانه ستوده چنچه - لیسانس ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
در فرآیند آموزش و یادگیری معلم به عنوان نقش مهمی که وظیفه تدریس را بر عهده دارد، میتواند از روشهای متعددی برای بهبود تدریس خود و افزایش یادگیری دانش آموزان بهره بگیرد. یکی از مهم ترین مواردی که معلم باید به آن توجه کند افزایش خلاقیت و داشتن تدریس خلاق است که بسیار حائز اهمیت میباشد. دانش آموزانی که تحت آموزش با روشهای خلاقانه قرار میگیرند، مهارتهای شناختی و رفتاری بهتری دارند خلاقیت تنها با هوش و تفکر دانش آموز مرتبط نیست بلکه با شخصیت او نیز ارتباط کامل دارد.خلاقیت بخش جدا نشدنی از رشد فردی کودکان و نوجوانان است هم والدین و هم مربیان و آموزگاران در تقویت خلاقیت در دانش آموزان سهم دارند. معلمانی که در برنامه های آموزشی خود از خلاقیت استفاده میکنند بر خلاف دیگر معلمها بر این باور هستند که دانش آموزان مسئولیت یادگیری خود را بر عهده میگیرند نسبت به توانایی خود در حل مسائل دشوار اعتماد بیشتری دارند ریسک پذیرتر هستند و تمایل بیشتری برای یادگیری مباحث مختلف در مدارس دارند. در این مقاله کتابخانه ای سعی داریم تا با خلاقیت و اهمیت آن در تدریس و یادگیری آشنا شویم.

کلمات کلیدی:
خلاقیت، معلم ،دانش آموز، مدرسه ،آموزش، تدریس خلاق

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647443/